Luglio, 2013

Intervento realizzato

Il progetto “Parco letterario creativo” è stato realizzato nell’ambito del programma Prevenzione Mille 2012 Bando Fraternità della Provincia di Roma.

Al progetto, che era aperto a tutti gli alunni delle scuole comprese nei Municipi di Roma Capitale e inserito nel programma culturale di educazione alla Responsabilità Civile che il Comitato di Quartiere TorCarbone-Fotografia svolge da molti anni sul territorio, hanno aderito molti Istituti scolastici  appartenenti a differenti Municipi di Roma Capitale, con un numero complessivo di 87 classi. In questo senso si ritiene che il progetto realizzato sia riuscito a suscitare uno spirito di collaborazione e creazione collettiva e testimoni un apprezzamento dell’iniziativa sul territorio anche per le sue peculiari caratteristiche di originalità e freschezza  utile a far crescere la volontà dei giovani e giovanissimi di leggere e scrivere.

Il fine era di rappresentare creativamente la propria realtà e spingere ad una ricerca interiore più ricca e profonda. Il filo conduttore scelto per la realizzazione delle opere ha legato due macro azioni (“Da piccoli lettori a … giovani scrittori” e “La mia opera … a teatro”) attraverso l’uso della tecnica del “laboratorio di scrittura creativa”. Esso ha rappresentato un luogo e un tempo dedicato all’esperienza della scrittura di testi di narrativa, aperto a tutti gli alunni che, insieme ai propri insegnanti, hanno desiderato esercitarsi e crescere nell’arte di raccontare storie attraverso la parola scritta e con “La mia opera … a teatro” anche nella rappresentazione teatrale.

Il lavoro svolto all’interno dei laboratori ha consentito ai ragazzi di diventare più consapevoli della propria scrittura e della propria voce narrante, migliorando la produzione dei testi (in termini di accuratezza, coerenza, chiarezza e profondità d’espressione), sviluppando la propria visione della realtà e l’invenzione di storie. Ma soprattutto ha aumentato la loro capacità di mettersi in gioco, di ascoltare, di confrontarsi con gli altri e gustare più intensamente e valutare criticamente un testo di letteratura.